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新版北京版一年级下册数学全册课件(2018新版教材)

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北京版一年级数学下册 两位数加一位数的进位加法 教学目标 ? 掌握两位数加一位数(进位) 的计算方法。 ? 能正确地计算两位数加一位数 (进位)。 (1) ( 10 )个一是 1 个十。 (2) 六十三里面有( 6 )个十和( 3 )个一。 (3) 7个一和9个一合起来是( 16 )个一。再添 3个一就是( 19 )。 9+3= 12 20+14 = 34 45+3 = 48 6+7= 13 60+21 = 81 27+2 = 29 两位数加一位数的计算方法是怎样的? 27 27 + 2 = 29 9 7+2=9 20 + 9 = 29 28本 和 和 4本 9本 8本 共有多少本 共有多少本? 儿 歌 28 + 14 32 相同数位要对齐, 再从个位数加起, 个位满十别着急, 请向十位去进一。 4 7 + 5 4 2 × 4 7 + 1 5 5 2 √ 5 +2 5 3 × 5 +2 5 1 30 √ 3 7 + 2 4 9 × 3 7 + 2 3 9 √ 58+7 = 65 38+6 = 44 5+49 = 54 5+48 = 53 8+27 = 35 23+7 = 30 46+5 = 51 88+6 = 94 9元 25 元 爷爷有50元钱,他买了一副 眼镜和一个杯子,用去多少钱? 9+25 =34(元) 25+9 =34(元) 这一排一共有多少人 北京版一年级数学下册 两位数减一位数(退位) 教学目标 ? 掌握两位数减一位数(退位) 的计算方法。 ? 能正确地计算两位数减一位数 (退位)。 11—9= 2 12—7= 5 15—8= 7 14—5= 9 14—6= 8 13—6= 7 12—3= 9 16—7= 9 36—4 78— 5 97— 6 24—3 35—5 24—6 14-6=8 10+8=18 10-6=4 14+4=18 34—7 3 4 —7= 27 26—8= 18 43—9= 34 55—7= 48 64—8= 56 阅 览 室 连环画 字典 69本 书柜里 有9本字 典 57本 连环画有多少本? 57—9= 48(本) 齐老师今年34岁,李慕思今年7 岁,齐老师比她大多少岁? 老师使了8支粉笔后,粉笔盒中 还剩16支。原来粉笔盒中有多 少支粉笔? 11—3= 8 15—8= 7 21—3= 18 61—3= 58 35—8= 27 95—8= 87 报数游戏: —8 36 29 72 83 65 98 28 21 64 75 57 90 在正确的算式后面画“√”。 (1)学校原来有一些跳绳,又 买来20根,现在有78根。原来有 多少根? 20+78=98(根)( ) 78-20=58(根)(√ ) (2)3个老师和92名同学去春游。 其中有男生50人,女生有多少人? 92-50=42(人)( √ 3+92-30=65(人)( ) ) 北京版一年级数学下册 确定位置 学*目标: 1.会通过看图用数对的形式写出位置。 2.掌握看图确定方位的方法,会用数对的形式写 出位置。 3.在对物体具体位置的探索过程中,培养同学们 的空间观念及应用意识。 第 一 列 第 二 列 第 三 列 第三行 后 第二行 第一行 前 左 右 物 笛 理 卡 学著尔 家名 。的 解法 析国 几哲 何学 学家 奠、 基数 人学 之家 一、 。 我们用数对确定位置时, 从左向右 )数,在第几( 先( 这个数就是数对中的第( ), )个数; ), 再( 从前向后 )数,在第几( 这个数就是数对中的第( )个数。 (6,2 4,5) 2,6 把座位移到网格纸上,你还会确定位 置吗? 6 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 ( 4, 3) 竖线——组——列;横线——个——行。 学校会议室的地面铺地砖, 用数对表示出其中3块花色 地砖的位置。 7 6 5 4 3 2 1 (5,3) (11,4) (7,2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 其余6块彩色地砖分别铺在以下位置: (9,3)(3,4)(7,4)(5,5) (9,5)(7,6),请你用彩笔给地 砖涂上颜色。 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 这些彩色地砖中藏着一个美丽 的*面图形,你发现了吗? 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 将前后左右的同学的位置用数对表示出来 (4,3) ( , ) (3,2) ( , ) (4,2) ( , ) (4,1) (5,2) ( , ) 在地球仪上 有横线和竖线, 连接两极点的竖 线叫经线,垂直 于经线的横线圈 为纬线。根据经 纬线可以确定地 球上任何一点的 位置,如北京在 北纬40?,东经 116?。 象棋 围棋 国际 象棋 电 影 票 总结: 通过这节课的学*,大家都学到什么了? 北京版一年级数学下册 教学目标 1.使同学们认识人民币的单位元角分, 知道并初步掌握1元=10角,1角=10分。 2.在观察操作、合作交流等活动中,培 养同学们采用多种方法解决问题的能 力,培养思维的灵活性。 3.培养同学们思维的灵活性和解决实际 问题的能力。向同学们进行爱护人民 币、生活节俭的思想品德教育。 请把手中的人民币学 具分一分,并说说自己的 理由。 角 元 分 纸币 硬币 买一个本1元 钱,我用10个 1角钱够吗? 1元 ( )角 1元 ( 10)角 10个1分是 几角呢? 1角



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