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亲子共读孩子心得体会.doc

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亲子共读孩子心得体会 篇一:亲子共读孩子心得体会 亲子共读心得体会 共享阅读之乐——(四、七)陈彦匀家长 人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书也算其一。“古人说“读书 破万卷,下笔如有神”,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共 同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度, 但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。“书中自有黄金屋,书中自有颜 如玉”,而我却认为书中自有乐趣在,特别是陪孩子一起读书的时候。 女儿很小就喜欢读书,家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢 的书,我就毫不犹豫的给她买来,可是在小学三年级之前她读书的效 果并不是很好,对所读过的书只停留在“读”的层面,不能对书中的 内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口,很少读 书或不读书,只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报,没 有持之以恒,说起来非常惭愧。女儿上四年级后,每天晚上老师都要 布置半个小时的读书任务,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培 养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子 一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯,真正做到“亲子共读”。 我们利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚 20 分钟至 30 分钟, 双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓 励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的观点和看法 讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。 第 1 页 / 共 16 页 孩子的世界,充满着纯真,洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界,与 孩子做到真正地零距离接触。作为家长,我们阅读的过程中,也回味 到了童年生活的幸福,同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除 莫名的烦恼,促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面 关心、培养孩子,从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向, 为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之,孩子 也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生,在读书中 学会思考,在读书中快乐成长。 前两天刚陪女儿阅读完《爱上读书的妖怪》这本书。这本书的大意是 这样的:一个腐朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精,发霉的金钱是它的 最爱。在和其他的两个妖怪—笔记本精和扫帚精寻找安家之处的时候, 它们遇到了一位学者,为了得到“风水宝地”,它们答应了学者的挑 战……这本书出自韩国,作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方 它的题目,因为很少有人在题目中提到“妖怪”这两个字。作者在书 中把妖怪描绘的活灵活现的,好像跟真的一样。这本书给了我这样的 一个启发:妖怪都能爱读书,何况我们人类呢?看书能增长自己的知 识,让自己的视野得到扩展,也可以积累一些好词好句。看书能让你 的内心更加充实,可以使人忘掉烦恼。俗话说得好:“人不通古今,马 牛而襟裾。”这句话的意思是说:“如果人不通古今,就如马牛穿着人 的衣服一样。” 作为家长的我,能有这些领悟,还要衷心感谢学校,老师的用心良苦 开展“亲子共读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,而为我们家 长增长教育孩子知识搭建了平台,让我们 第 2 页 / 共 16 页 篇二:亲子共读孩子心得体会 对于家长而言,通过和孩子一起读书,不仅自己学到了知识,也给孩 子创造了一个读书学习的好环境和好氛围,更重要的是亲子共读筑起 了一道家长和孩子沟通的桥梁。下面 yJbyS 小编整理了 3 篇亲子共读 心得,范文,欢迎阅读参考。 亲子共读心得体会一 “行千里路,读万卷书。”书是人类进步的阶梯,是我们最诚挚的朋友。 从孩子幼儿园起我们就买了许多图画书,有《奥特曼》《葫芦娃》《白 雪公主》这样的童话故事图画书,也有《弟子规》《三字经》这样的经 典读本,刚开始我们的主要目的是识字,没有过多的去让孩子理解书 中的含义。 现在女儿上一年级了,女儿的班主任老师非常提倡亲子共读,在梁老 师的提醒下我们都认为家长和孩子一起读书就更为重要了。为了能积 累和丰富词汇,让孩子掌握更多的知识,丰富课余生活,我们每天在 睡觉前抽出 20 分钟作为阅读时间。我和孩子要么靠在床上,要么坐在 沙发上依偎在一起读书,这样就营造了一个有亲情的读书氛围,也能 拉近家长和孩子的距离。在和孩子一起读书的过程中,我们一起讨论 故事的情节,分析人物的性格,探索故事所隐含的道理。我发现孩子 对故事的理解往往和大人很不一样,她有自己的见解。这时候我就做 个耐心的听众,听取她的意见,纠正她的不足,称赞她“独到”的见 解。这样孩子现在更喜欢读书,一有空就拿童话故事开始有模有样的 读起来。 通过亲子共读,孩子不但认识了很多的字,开阔了视野,扩大了知识 第 3 页 / 共 16 页 面,同时也增加了她的自信心。对于家长而言,通过和孩子一起读书, 不仅自己学到了知识,也给孩子创造了一个读书学习的好环境和好氛 围,更重要的是亲子共读筑起了一道家长和孩子沟通的桥梁,让我们 和孩子都受益匪浅。在这里我非常感谢孩子的班主任开展的亲子共读 活动,让我和孩子一起成长。 亲子共读心得体会二 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书 使人明理,读书使人善辩。由于工作原因,平时对孩子关心的很少, 但是自从老师发出亲子共读倡议以来,我发觉我也能挤出时间和儿子 一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的 世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几 点体会与大家共勉: 一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生 好感。 孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期, 父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选,尽量给孩子提供一 些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点 的图画书,如动物画册等。 二、不易对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的 阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多 地去管它。通



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